Embedded Files
Im Rahmen des Projekts werden drei Special Issues, die sich jeweils auf einen relevanten Aspekt der MINT-Bildung konzentrieren, in einer wissenschaftlichen Zeitschrift veröffentlicht. Das Thema der Special Issues wird mit dem Thema des Expertentreffens übereinstimmen, und die Expert:innen werden Beiträge zu den Sonderausgaben verfassen.
Special Issue 1: Collaboration Between Formal and Informal STEM Education
International Journal of STEM Education
Bisher veröffentlichte Artikel
From STEM learning ecosystems to STEM learning markets: critically conceptualising relationships between formal and informal STEM learning provision
Louise Archer et al., 2025 - Link zum Artikel
Learning from the past; thinking for the future: reflections on STEM and its integration in formal and informal settings
Justin Dillon & Victoria Wong, 2025 - Link zum Artikel
Page updated
Google Sites
Report abuse